Ježíš Kristus, Boží Syn

Déčko, Ty jsi ateista! Všichni křesťané kolem Tebe jsou pomatenci, blouznivci a blázni! Zapálení křesťané jsou skutečně blázni, ale pro Krista, apoštolové pravé víry v Ježíše Krista! I sám Pán Ježíš říkal:,,Jděte do celého světa a hlásejte Evangelium!" Můžeš si třeba myslet, že všichni křesťané jsou blázni! Ale každý jsme blázen jinak! Ta kniha od MUDr. Radkina Honzáka ,,Všichni žijeme v blázinci", by mohla být i zajímavá! Ale já se raději věnuji BožímuSlovu a živému svědectví o Pánu Ježíši Kristu! Souhlasím s Křesťankou i s názory ostatních. Ale kde se v Tobě bere ta urputná zatvrzelost k víře a k Bibli? Jsi snad komunista, zapřísáhlý ateista?!

Proč věřit, že má lidské individuum nějakého imateriálního ducha, nezávislého na mozku a materiálních procesech v něm?Nemyslím, že existence něčeho takového by nebyla útěšná.Nicméně kromě toho pseudodůvodu, že si lidé něco takového přejí, není žádný důvod v takový konstrukt věřit. Zejména s ohledem na současné revoluční poznatky neurofysiologie, která spolehlivě prokazuje materiální determinismus veškerého lidského prožívání, včetně myšlení, rozhodování, nebo dokonce i snění.

Pro Déčko doporučuji knihu...Není těch diagnóz na mě ještě trochu málo?A jak bych mohl "popírat existenci" něčeho tak vágního a beztvarého, jako je "bůh"? Nicméně takového boha z "apoštolského vyznání víry" popřít celkem bezpečně můžu. Apostolicum má všechny znaky báchorečného zbožného přání.

Pro Déčko doporučuji knihu od MUDr. Radkina Honzáka:,,Všichni žijeme v blázinci." Třeba se tam sám najde, v těch svých pokleslých, dysforických náladách. Duchovně je na tom velmi zle, protože popírá Boží existenci. Duševně, nejspíš může trpět dysthymií, což je trvale pokleslá nálada, kdy nic nemá smysl, cenu, myšlenky, že všichni žijeme a umíráme nadarmo! Nemohu soudit, kdo je normální a kdo není. Křesťanům nepřísluší ty druhé odsuzovat.Ale i Pán Ježíš říkal:,,Napomínejte druhé Žalmy a navzájem si odpouštějte." Je mi moc líto, že tento člověk ztratil, nebo ani nezískal, víru v Ježíše Krista, nepřijal Ho do svého srdce, jako svého Pána a Spasitele.Tvrdí, že duchovně založené lidi je možno potkat v psychiatrických pavilonech. To ano, pokud slyší hlasy a mají zrakové halucinace! Ale je třeba odlišovat! Toto nemá s pravým křesťanstvím vůbec nic společného! Je třeba navázat živý vztah s Bohem a s Ježíšem Kristem! Dokud žijeme na této zemi, ještě se můžeme obrátit ke Kristu. Ale měli bychom to udělat ještě dnes, neboť nevíme, kdy už bude pro nás příliš pozdě! Nespoléhejme příliš na to, že v hodině smrti to stihneme. Smrt nás může totiž zasáhnout nenadále, kdykoliv a kdekoliv! Pán Ježíš říká:,,Bděte tedy,neboť nevíte, v který den a hodinu, Váš Pán přijde! Neboť Den Páně přijde, jako zloděj, kdy se vůbec nenadějete."

to jsem se polekal, jak jsem to napsal dlouhé.Jina své názorové oponenty nepovažuji za své nepřátele. Opačně to občas není, část lidí vnímá oponenta v názorech jako nepřítele.

to jsem se polekal, jak jsem to napsal dlouhé.Jina své názorové oponenty nepovažuji za své nepřátele. Opačně to občas není, část lidí vnímá oponenta v názorech jako nepřítele.

Touho, znám i nevěřící, ale čestné lidi, kteří žili dle určitých zásad, přestože se to "nevyplatilo". Ve skutečnosti se myslím vyplatí žít čestně a pravdivě. Je to ovšem i o hodnotách, někdo radši nějaký hmotný zisk či postavení, pro jiného je větší hodnotou čisté svědomí. V tom se asi shodneme, co se týče Tvé víry, tak já Tě neznám, maximálně co zde sama píšeš. Co se týče k respektu k názorům. Za prvé jsme v demokracii a každý má právo vyjádřit svůj názor, ať se mi líbí nebo ne. Omezení vidím leda u hrubého urážení lidí (což ovšem není vyjadřování názoru), zvl. kde cílem není vyjádřit svůj názor, ale druhé ponížit. Pak bych moc netoleroval určité ideologie, které ze své podstaty chtějí druhým brát svobodu, hlásají nenávist ap. Myslím ideologii nacismu, marxismu a všech jeho agresivních variant jako leninismus, maoismus a další odnože, radikálního islámu, kde od dětství je nejtvrdší indoktrinace nenávistí a nabádání k vraždění. Budu toleroval jehovisty, hinduisty, jogíny atd., případná omezení tu musí být jasně definovaná, např. u odmítání krevní transfuze pro děti - to bych nedovolil. Co je respekt k názoru druhého? Já respektuji zejména lidi jako takové, maximálně se snažím vyhýbat urážení, ponižování, jakékoli bezdůvodné újmy na lidské důstojnosti. Na příkladu, vážím si pracovitosti mormonů, určité zásadovosti u jehovistů, ale jejich doktríny považuji za bludné a zcestné. Respektuji, že ti lidé žijí dle určitých zásad, jejich přesvědčení je něco stojí. Nakonec sama píšeš: pokud se jeho názor netýkal mých zásadních hodnot. V tom to je. Mám pohledy v řadě věcí jiné. Z principu logiky tu vidím dvě možnosti, buď mám pravdu já (a celá Bible, snažím se mít své myšlení ve shodě) a nebo má pravdu jiná varianta. Další možnosti zde moc nevidím. Buď Bůh stvořil tento svět v 7 dnech - a pak neplatí Darwinovo učení. Nebo měl Darwin pravdu - a potom biblická zpráva o stvoření je jen nějaký mýtus, co chtěl něco lidi naučit. Ale tak, jak to je psáno, tak to prostě neplatí, platí to maximálně v nějakém přeneseném významu. Co se týče předmanželského sexu, buď je nepřípustný (já tak rozumím Bibli), nebo je v pořádku. Jiná možnost tu není. Vím samozřejmě o věcech jako co že to je manželství. Např. ve SZ ne vždy byla svatba v dnešní podobě. Ale i tehdy fungovalo, že se vědělo, kdo je čí žena a nebo muž. Sice třeba tam je psáno, že uvedl tu ženu do stanu své matky, ale to byla tehdejší forma a šlo o jasný vztah smlouvy. Jak jsem psal, naprosto přesně věděli, že jsou manželé. Co se týče filozofie (nepohrdám vůbec lidmi jako Jan Sokol), tak apoštol Pavel psal, že toto vše pokládá dle Kralické Bible "za lejna". On přitom z té filozofie taky dosti znal, ale ztratilo to pro něj cenu. Přd filozofií varoval jako před svodem pro křesťany, jako před nebezpečím. Ta filozofie zřejmě zahrnovala i psychologii, nakonec typologie lidí na sangviniky, choleriky atd., ta má původ v antice a u řeckých filozofů. Co se týče Gender Studies, tak to chápu jako jakousi moderní verzi marxismu, jednu z odnoží. K Marxovi to má v mnoha ohledech blízko. Též silně nepřátelské ke křesťanským hodnotám, na rozdíl od Marxova učení spíše skrytě. Marxi štval proti křesťanství otevřeně, moderní levicové ideologie to dělají často skrytě. Např. podpora lesbických vztahů, masturbace, radí se ženám, aby odepíraly muži, když nemají chuť (křesťanské učení obvykle radí jinak, žena by měla vyhovět, i když nemusí mít vyloženě chuť, nemá muži odpírat), podpora transgender, což beru jednak jako mrzačení lidí a dále jako démonickou záležitost. Ale i mírné formy znamenají rozklad manželství. To sice třeba zůstane, ale žena se stává rebelickou, místo aby byla mírná a beze slov získávala muže pro Krista. Pochopitelně mi je cizí útlak či ponižování žen, ani nemluvím o mrzačení genitálií, jak je běžné ve světě islámu. Proti tomu, kupodivu, tato ideologie nedělá nic. Nezastává se v islámu ponižovaných žen, kde je muž může doma mlátit, nesmí chodit do škol atd. Tak jde tu o pomoc ženám, nebo spíš o boj proti křesťanským hodnotám?Nevím, jestli jsem už psal o muži, který v životě četl jen Bibli, nic jiného. Byl znám jako Apoštol víry. Krom obrovské znalosti Bible měl i takovou normální lidskou rozumnost a zdravý úsudek. Do cca 50 let přitom pracoval jako řemeslník. Poznal jsem dosti hloupých vysokoškoláků a nebo i chytrých lidí s vyučením nebo maturitou. Osobně si myslím, že v dnešní době je asi potřebné získat určité vzdělání, zejména kvůli pracovnímu uplatnění. Uznávám i vědecké poznání a vzdělanost, ale nechci to přeceňovat. Nakonec i řemeslník, kuchař nebo holič musí mít taky určité znalosti. Ani lidé se špičkovou vědeckou erudicí nemají mnohdy zdravý světonázor. Překoná je mnohdy sedlák, co nemá žádné školy (vzpomínám na strýce, ze sedláka se stal ovšem jezeďákem a jezdil traktorem). Tady se bavíme víc o světonázoru co se týče politiky. A co se týče duchovních věcí, zde nějaké vědecké vzdělání neznamená vůbec žádný přínos. Někde marginálně může něco potvrdit (což pak má význam hlavně pro lidi znalé té vědy, jinak moc ne), jinde zas je na překážku. Infiltrovaným nekřesťanskými pohledy, nebo prostě stylem myšlení, který člověku nějak brání přijmout jednoduché biblické pravdy. Dost tu bývá i nadutost a pocit nadřazenosti vůči těm, kteří toto poznání nemají. Přitom skutečné poznání, které dává život, to přichází k člověku skrz Boží slovo a zjevení Ducha Svatého. Není tu intelektuální složitost, takže základní pravdy dobře pochopí i člověk podprůměrně nadaný, pokud tu chybí světlo Ducha Svatého, tak to prostě ani nejbystřejší vzdělanec nepochopí. Pravdu o spasení a Bohu, to člověk nemůže pochopit jen v mozku, ale v srdci, tj. netýká se jen lidské mysli, ale i ducha člověka. Myšlení je záležitostí lidské duše, přímo souvisí s tělem, zejména mozkem. Lidský duch je na těle nezávislý, po smrti z těla vyjde, kdežto tělo se rozpadne v prach či popel. Představuje skutečné nitro člověka. Lidský duch nedegeneruje s věkem, schopnosti duše ano. Věkem slábne paměť, později i myšlení, k stráru se někdy dostaví až i zblbělost. Duch člověka obnovený při novém narození z Boha, ten nachátrá, naopak roste, pokud má podmínky (správný život, modlitba, čtení Slova aj.). Poznání Boha nepřichází skrz mysl, ale prvotně se Bůh dotkne srdce člověka. Lidské srdce zahrnuje ducha i duši. Duch něco vnímá a z ducha ty věci přejdou i do mysli. O to jde. Kde chybí dimenze ducha, tak nejde pochopit duchovní pravdy. Nakonec i různé tzv. duševní choroby či poruchy ap., to jsou biblicky často jen posedlosti, kterým psychiatrie ze své podstaty (nepřipouští si myšlenku duchovního světa) nedokáže rozumět.

Touho,tebe číst, to je...Milý Milane, vzhledem k tomu, že od tebe neočekávám ironii, vážím si tvého hodnocení "čtení mě"A vzhledem k tomu, že psychologie je tak trochu můj obor včetně výchovy a vzdělávání, napíšu ti stručně a zjednodušeně,jak je to s vývojem dítěte (viz také můj příspěvek na téma vzory aneb proč děti šikanují učitelky) na diskuzi Cinkali byste klíči).Dítě s rodí naprosto čisté v smyslu návyků, hodnot, zvyků a všeho balastu. Rodí se do konkretní rodiny, obce, kulturního prostředí, civilizace atd. Na to, aby se mohlo začít v tom konkrétnu pohybovat, žít, ubránit se uživit se...musí projít procesem socializace a enkulturace. Nejprve se učí od rodičů, pak vzdálenějšího okolí, pak školy. Od první chvíle nejen vnímá ale zároveň se učí. Dítě nemá hodnoty jaksi v sobě, musí se jim od někoho naučit, někoho napodobovat, někomu naslouchat. Proto také spousta lidí v dospělém věku selhává, neboť se mu dostalo špatné výchovy, špatných vzorů od svých rodičů, učitelů, starších kamarádůPíšeš, že nejvyšší hodnotou je lidskost. Ale samozřejmě, to je přece to, co musíš dát dítěti najevo, to ho musíš učit. Ono je totiž možné, že pokud mu toto nebude dávat najevo,nebudeš se sám dle toho chovat, vyroste z něj bezcitná, sobecká a netolerantní zrůdaFilozofové popírají boží existenci? A na to jsi přišel jak? Celý středověk byl o víře v Boha, neexistoval filosof,který by v Boha nevěřil.Mluvím pochopitelně o křesťanském prostředí. Jenže on je problém v tom, že víra v Boha může mít různé podoby a to ty nechceš pochopit. Raději popíráš vzdělaného Krista:)Jinak a to zcela vážně bych byla ráda, abys, pokud na mě budeš reagovat, nespekuloval, jakou podobu má moje víra, jaký je můj vztah k Bohu. Toleruj mě, stejně jako toleruji já tebe.Pokud se a svoje děti nechceš vzdělávat, nevzdělávej je. K poznání jim ale vzdělání bude chybět.

Souhlasím.Jsem ráda, že...Touho,tebe číst, to je tedy něco :-). V nezkaženém dítěti je mnohem více lásky nežli ve všech filozofech světa. Ono žije přítomným okamžikem v němž prožívá to co se kolem něj momentálně děje a co na něj má bezprostřední vliv. Co však s touto čistou nevinností učiní vzdělání? Co se stane z tohoto človíčka? Píšeš o poznání, tak poznávej a neopírej se pořád o nějaké filozofy. Což nedokážeš posoudit cosi sama, co běžné dítě dokáže posoudit? Ono chce žít v láskyplném prostředí a míru, a jaký život mu připraví onen typ vzdělání, které tak obhajuješ. Vyučuje se snad že nejdůležitější životní hodnotou je lidskost? Světové poměry jsou založeny na lidskosti, jsou jejím výsledkem?Píšeš o tom, že kdyby byl naživu Ježíš Kristus, že by podporoval vzdělávání. Ale on vstal z mrtvých a je Světlem světa, což ti potvrdí ti co přežili svou klinickou smrt, aniž by o Kristu něco věděli, pak o něm svědčí. Svědčí o něm i ti z živých, kteří jej milují a dal se jim poznat. To, že tomu ty nebo druzí nevěří, nic nemění na skutečnosti Kristovy existence a jeho vlivu na život těch co v něj uvěřili.Vše co vede od poznání Božích Zákonů a řádu pro život člověka je nejenom scestné, ale zároveň velice nebezpečné. Filozofové popírající Boží existenci a vše co s tím souvisí, jsou pod vlivem mnohem mocnějších temnějších duchů odporujících Bohu. Proto se svým vlivem snaží o to aby lidská mysl byla od Boha odvrácena. Ale to je hra do které ty nevidíš, proto ji také nemůžeš rozumět.

Ano, ve svém životě jsem...Tak to už je něco jiného, Jane. Mám za sebou život,kdy jsem se snažila žít čestně a ne vždy se mi to vyplatilo.Jenže to tak v životě je. Naučila jsem s respektovat názor druhého, pokud se jeho názor netýkal mých zásadních životních hodnot.Ty jistě nejsi zlý, možná je jen problém,abychom si porozuměli po internetu. Přestože "pohrdáš" filozofy, uměním,beletrií, gendr záležitostmi a odmítáš vzdělávání, jsi sám dost vzdělaný. Tím nemyslím jen vzdělávání instituční, ale i vlastní,celoživotní. Jinak by ses k těmto záležitostem nemohl vůbec vyjadřovat . A mám dojem, že Bible není jediná kniha,kterou čteš:) Dopřej poznání i ostatním. V poznání je naděje lidstva, že se končně naučí odlišovat dobré od zlého a že to dobré,ale opravdu dobré zde na tomto světě zvítězí.Omlouvám se za pathos

U tebe mě takový názor...Ano, ve svém životě jsem narážel na těžkosti a nepříjemnosti, od dětství do nynějška. Na druhou stranu, když čtu, co zakusili jiní lidé, tak si uvědomím, jak málo významné věci to jsou ve srovnání s jinými. Navíc znám Boha, který je se mnou i v případných těžkých situacích. Jestli máš život, že jsi nezakusila žádnou těžkou situaci, nepříjemnosti, tlaky atd., tak tomu se mi ani nechce moc věřit. Ale i lidi, co si žijí skutečně bez starostí, co má většina lidí, tak mohou být vnitřně nešťastní prázdní. Milionářské dítě, co nemuselo nikdy pracovat, vše mělo, co se zamanulo a najednou spáchá sebevraždu. V daleko menším pamatuji jednoz ze sš, synek komunistického plukovníka, známky mu dávali zadarmo, moc toho umět nemusel, u jiného by nestačilo na čtyřku, u něj to byla dvojka. A pak se dovím, že spáchá sebevraždu. To jsou ti šťstní, zpovykaní spratci, co se cítí povýšeni nad ostatní. Radostný život ale jen předstírají, je tu vnitřní prázdnota. Jinak je mi dosti jedno, co si o mě myslíš. Co tu píšu, tak taky smýšlím, to si můžeš být jistá. Na mínění lidí mi zas tak nezáleží, dost lidí se tím nechává ovlivňovat, až jsou otroky mínění druhých, různých módních trendů atd. Skutečnou hodnotou je pro mě Boží slovo, které mi zjevuje pravdu. Ani lidské vzdělání za moc nepovažuji. Prostě jako je někdo krejčí nebo holič, tak je někdo lékař a nebo učitel, větší cenu tomu nedávám. Snažím se mít stejnou úctu ke všem lidem bez rozdílu. Jestli nějaký rozdíl, pak v tom, jestli zná Krista, jestli se snaží žít podle Boží vůle, jaký má charakter, jestli je ovlivňovaný a měněný od Boha a nebo ne.

dosti se pleteš. Filozofové...Stačí se naučit Bibli a znáte vše o světě. Ještě že takoví jako ty jsou na úrovni Avogadrovy konstanty.

Souhlasím.Jsem ráda, že...dosti se pleteš. Filozofové toho lidstvu moc pozitivního nepřinesli. Marx přinesl zotročení a krveprolití pro stovky milionů lidí, teda těch zotročených jsou spíš miliardy, musím počítat Čínu a v lidi v průběhu let, ne třeba jen současnou populaci. Marx přitom byl dosti znalý i antický filozofů, i těch pozdějších. Ale přínos neznamenal žádný filozof. Jejich přínosem dřív mohl být spíš výzkum ve skutečných vědních disciplínách, např. matematice, fyzice atd., ne ve filozofii. Antičtí filozofové až do dosti nedávné doby vedle filozofie dělaly obvykle nějaké vědecké disciplíny. Jen dnešní doba produkuje čisté filozofy, zde pak jde o naprostou neužitečnost. Ani beletristická literatura vyučovaná na katedrách či školách lidi k Bohu nepřiblíží. Z té literatury se navíc eliminuje velká část literatury, která v sobě nese nějaké křesťanské hodnoty. Ty se označní za náboženskou literaturu, kdežto psaní feministek nebo homosexuálů (např. Baldwin), to se stane předmětem vědeckého bádání literárních vědců. Celá biologie je pod stínem Darwinova bezbožného učení, skutečný výzkum, který vedl k nějakým výsledkům či aplikacím, tak to Darwina vůbec nepotřebuje nebo je s ním přímo v rozporu. Dnes máme 95% maturantů, i naprosté hlupáky, co nespočtou, co dříve svedli deváťáci. Nově vzniklé sš z bývalých učňáků dál svojí kvalitou vzdělání, pedagogů či výběrem žáků jsou na úrovni učilišť pro dělnické obory. Absolventů vš je dnes více než dříve maturantů, skutečnými znalostmi a inteligencí je většina z nich na úrovni tehdejších maturantů. Hlavně že máme "vzdělané lidi". Pak takový inženýr prodává ve stánku v tržnici a nebo prodavač si hrdě píše titul magistra. Že se někdo naučí spoustu bezcenného balastu, nebo se toho moc nenaučí, srov. např. schopnost mluvit cizími jazyky po X letech studia u maturity, tak já toto považuji za ztracený a proflákaný čas.

většina poznání, co lidé...U tebe mě takový názor nepřekvapuje. Máš těžký život, vzhledem k názorům,které zde projevuješ. I když si myslím, že jsi jen fake, promiň

Touho,nejsem trvale...Souhlasím.Jsem ráda, že nezavrhuješ vzdělávání se. Onokdyby nebylo filozofů, vědy a kultury,tak bychom si my dva mohli dopisovat tak na hliněných tabulkách.A já mimochodem věřím, že kdyby J.K. žil v dnešní době, tak by vzdělání podporoval. Nehledě na to že se jistě musel sám vzdělávat(v těch letech, o kterých nevíme).Jistě věděl o jiných kulturách,filozofiích, historii atd. Pak teprve mohl předstoupit před veřejnost.byl silný. Byl připravený. Že píšu nesmysly? Možná. Možná píší nesmysly jiní.Vybírat si, co je nesmysl, zlý úmysl ve vzdělávání můžeš až na základě dalšího a dalšího poznávání. Jak říká klasik:Vím, že nic nevím

Já ti, Milane, hlavně...většina poznání, co lidé takto získávají je odpad. Buď nejhorší odpad, myšlenky, co jdou proti Bohu. A nebo věci ne vyloženě škodlivé, ale spíš to má hodnotu zabíjení času.Většina filozofie jde proti Bohu, i křesťansky orientovaní filozofové (Sokol) se dle mého soudu vzdalují evangeliu, hloubají nad něčím a jasné pravdy evangelia nechávají být. Odpad je i většina literatury, myslím beletrii, co se studuje na katedrách vš. Většina toho, co se učí má protikřesťanský obsah. Potřebí je číst Bibli, ale s upřímným a hledajícím srdcem, s modlitbou k Duchu Svatému, aby dával do srdce a mysli správné pochopení a aby skrz Slovo mluvil k lidskému srdci. Nemá moc smysl číst jak třeba pan prezident, který údajdě Bibli denně čte. Číst jen abych intelektuálně znal co tam je bez vůle nechat se tím slovem proměnit, nebrat to jako Boží slovo, to moc užitek, myslím, nemá.

Já ti, Milane, hlavně...Touho,nejsem trvale šťastný a ani svobodný. Ona nadsvětská blaženost nepochází ze světského poznávání. Trvale jsem jí cítil v době kdy jsem nežil fyzicky intimním životem po onom oblažení Kristem, o kterém jsem se již vícekrát zmiňoval.Jsou však chvíle, kdy tato jemná forma blaženosti přichází spontánně ve vlnách, a to ve chvílích, kdy to člověk vůbec nečeká. Uvedu příklad. Tak včera jsme odpoledne s Janem (synem) vyváželi hlínu, která byla vyházena z výkopu od baráčku, kde je nutné letos provést vnější izolace domku, aby se dala položit drenáž a pak postupně zhruba metr a půl zasypat. V půl páté jsem se rozhodl, že si udělám procházku do Obi vzdáleného asi 6 km. Během cesty jsem myslel na různé věci, v tom jsem v sobě ucítil krásnou jemnou energii jak postupně jemně oblažuje tělo a mysl. Cítil jsem jak mne to doslova nadlehčuje a mysl osvobozuje od myšlenkového sevření. Vždy když přichází tato vlna jemné blaženosti vím, že přicházejí krásné věci, které nějak ovlivňují i druhé lidi. Než jsem došel do Obi, navštívil jsem Billu, kde jsem si udělal nejprve nákup domů. Pak jsem v sousedním Obi nakoupil hřebíky na opravu plotu a všiml jsem si jak jsou kolem mne lidé mimořádně milí, jako kdyby se v mé blízkosti v ten okamžik cítili také nějak šťastně. Jen co jsem měl nakoupeno a vyšel z Obi, zavolaly mne sestry abych přišel na posezení, protože mladší sestra přijela po třech měsících z Rakouska, tak je vždy o čem novém mluvit. Šel jsem tedy na trolejbusovou zastávku, aby holky nemusely na mne dlouho čekat a v trolejbuse, kde jsem chtěl nechat sednout jednu novopečenou maminku, se ona maminka začala semnou bavit jako kdybychom se znali snad roky. Bylo to vzájemně potěšující, milé a opět ten pocit z toho, že je někdo v mé blízkosti šťasten. To samé bylo i na posezení se sestrami při vínečku. Vždy když mne tato jemnost prostoupí, ona krása přehluší vše nepodstatné, což jsou i běžné starosti a dává člověku i ostatním lidem poznat úplně jiný rozměr života, než jak jej běžně známe.Je to něco, co světské poznání nemůže člověku vůbec dát. V tu chvíli, všechny teorie filozofů, profesorů, teologů, lektorů a všech co si na svých znalostech zakládají, jsou úplně bezcenné. V tu chvíli má hodnotu pouze láska, kterou člověk uzavřený ve svých znalostech nemůže poznat a pochopit, dokud je na těchto znalostech závislý.Lidé v průběhu dějin vymyslely bezpočet teorií, ideologií, konceptů, kdovíjakého vědění a přesto se z minulosti nikdo z nich nepoučil, protože světové poměry utvářejí právě tito lidé co si zakládají na svém vědění. Ti utvářejí výchovně-vzdělávací programy formující myšlení člověka omezeným společensko-kulturním vlivem. Proto je mezi lidmi tolik rozdílných vyznání a příslušností, tolik nevraživosti s následky v nichž jsou dnes všichni nuceni žít.Poznávat, ano. Být empatický, ano. Vzdělávat se, ano. Chápat souvislosti, ano. Být závislý na tom co kdo řekl a myslet si, že ví více než mohu sám v oblasti lidství pochopit, ne. Je-li však vzdělávací a poznávací proces veden tak, aby samotnému člověku bylo umožněno poznat, pak toto poznání nevede k negativním projevům dnešního světa.Problémem dnešních výchovně-vzdělávacích systémů je, že místo lidskosti uplatňují prosazování příslušnosti, ať se to týká státní, ideologické, politické, rasové, etnické či rozdílné náboženské, rodinné, profesní i kulturní. Mít znalosti a vědomosti v sobě zahrnuje také určitý typ moci, ale vše má svou pozitivní i negativní stránku, proto je třeba i s těmito věcmi zacházet správně.Proto Ježíš říkal: " Buďte moudří jako hadi, ale bezelstní jak holubice". Jen pohlédni, kolik je v tom moudrosti. Když někdo kupříkladu prosazuje fanaticky svou víru a je lhostejné zda se jedná o víru v národ či náboženství, je zabijákem těch co nesmýšlejí jako on.Lidská společnost potřebuje odborníky na všechny oblasti života vzdělávání, výstavbu, zdravotnictví, infrastrukturu, průmysl, vědu i vedení společnosti. Svou nezanedbatelnou úlohu má i umění ve všech možných projevech a oblastech. V tom není problém, problém je pouze v nelidském přístupu jednoho člověka k druhému.

Tak to jo, v SZ jsou...Vlastně bychom měli říkat mladších , pokud se vracíme po toku časů zpět .

Nejde ani tak o to "...Tak to jo, v SZ jsou předělané Sumerské mýty.

Touho,Kant...Já ti, Milane, hlavně věřím, že jsi šťastný. Ovšem poznávání, vzdělávání se (znalost obsahu Bible včetně), vnímání souvislostí, empatii atd. považuji za nutnou součást šťastného života. V tom si prostě nerozumíme. A nechci si představit svět, kde lidé "nepoznávají"A dík, že jsi se na Kanta podíval. Ano Kant mluví o Bohu v každém v nás jako o mravnosti. Mně se to líbí. Ale nechci to zde již rozebírat, na tuto diskuzi další podrobnosti nepatčí