kleceni deti v koute
Týrání je zlé nakládání se svěřenou osobou, vyznačující se vyšším stupněm hrubosti a bezcitnosti a určitou trvalostí, které tato osoba pociťuje jako těžké příkoří. K tomu je třeba uvést, že trvalost pachatelova jednání je nutno posuzovat v závislosti na intenzitě zlého nakládání. Může jít o zlé nakládání působením fyzických útrap, ale i o zlé nakládání v oblasti psychické. Nevyžaduje se, aby u svěřené osoby vznikly následky na zdraví, ale musí jít o jednání, které týraná osoba pro jeho krutost, bezohlednost nebo bolestivost pociťuje jako těžké příkoří (např. pachatel nechával dítě svěřené jeho péči často a po dlouhou dobu klečet i s předpaženýma rukama, surově je bil a nedával mu řádně najíst, nebo ponechával týranou osobu v chladném prostředí bez nutného oblečení apod.)9)
Pachatelem trestného činu týrání svěřené osoby podle § 198 trestního zákoníku může být jen ten, kdo vykonává ve vztahu k týrané osobě péči nebo výchovu, tzn. rodiče, nebo jen jeden z nich, příbuzní, učitelé, vychovatelé, ošetřovatelky, sportovní trenéři, přátelé a známí rodičů týrané osoby i jiné osoby, jejichž vztah k týranému je založen zcela nahodilým úkonem (např. faktickým převzetím péče). Může to být i manžel matky, který není rodičem dítěte, nebo druh matky, jestliže byl pověřen pomáhat při výchově.
Jde o úmyslný trestný čin.
Odnětím svobody na dvě léta až osm let bude pachatel potrestán,
a) spáchá-li čin uvedený v odstavci 1 zvlášť surovým nebo trýznivým způsobem,
b) způsobí-li takovým činem těžkou újmu na zdraví,
c) spáchá-li takový čin nejméně na dvou osobách, nebo
d) páchá-li takový čin po delší dobu. (§ 198 odst. 2 trestního zákoníku)
Kvalifikovanou skutkovou podstatu trestného činu týrání svěřené osoby podle § 198 odst. 2 trestního zákoníku naplní pachatel, který činem uvedeným v odst. 1 způsobí následek uvedený pod písm. a) až d):
a) Spáchá čin uvedený v odstavci 1 zvlášť surovým nebo trýznivým způsobem:
Zvlášť surový způsob je zlé nakládání pachatele s týranou osobou s výraznou mírou brutality, která se vymyká z rámce běžného u většiny trestných činů tohoto druhu (např. pálení rukou dítěte nad plamenem plynového sporáku, pálení žehličkou na břiše týrané osoby, opakované tlučení týrané osoby do modřin, které nejsou ještě zhojeny, apod.). Postačí zavinění z nedbalosti.
Zvláště trýznivým způsobem týrání je oběť vystavena pachatelem bolestem na hranici snesitelnosti trvajícím třeba i po kratší dobu nebo sice méně intenzivním, ale zato uskutečňovaném po delší dobu ze strany jeho oběti. Postačí zavinění z nedbalosti.
b) Způsobí takovým činem těžkou újmu na zdraví.
Tato okolnost podmiňující použití vyšší trestní sazby podle § 198 odst. 2 písm. a) se vztahuje na jednání pachatele, který týrá osobu, která je v jeho péči nebo výchově, a přitom jí způsobí těžkou újmu na zdraví (k pojmu těžká újma na zdraví srov. komentář k § 122 odst. 2.
Při úmyslném způsobení těžké újmy na zdraví týráním svěřené osoby by se pachatel dopustil souběhu trestného činu týrání svěřené osoby podle § 198 s trestným činem těžkého ublížení na zdraví podle § 145.
c) Spáchá takový čin nejméně na dvou osobách.
Kvalifikace pro § 198 odst. 2 písm. c) je možná, pokud byl čin uvedený v odst. 1 spáchán na dvou nebo více týraných osobách.
d) Páchá takový čin po delší dobu.
Zde musí jít při páchání takového činu o dobu několika měsíců. Postačí zde zavinění z nedbalosti.
Odnětím svobody na pět až dvanáct let bude pachatel potrestán, způsobí-li smrt
Nezapomínejte na oznamovací povinnost.
Co je to za blba, který sem teď píše jako Tánička? Plácáš tady takový hovadiny, vychází mi z toho že jsi dement, nebo jsi sjetý. A možná že jsi sjetý dement.....
Mamin ko, já uš skoo spím, teď mi nepiš, mě to budí, jak mám na tom to ozznámení nastavený. Taky usni, v ponndeli se uvidime.
Tak holčina už byla bita a taky klečela....Když přišla ze školy domů, tak jsem ji zavolala do pokoje. Na křesle jsem měla položený řemen. Terezka to viděl, sklopila hlavu a stála tam. Řekla jsem jí no copak, ztratila jsi řeč? Dostaneš sekec miláčku, za tu tvojí drzou hubu! Dívčina sklopila hlavu ještě víc. Tak, řekla jsem a svlíkat! A nejdřív hezky do bosa miláčku a děljej! Koukla jsem jí na nožky. Dívčina se shýbla, rychle si sundala světlé ponožky a stála tam bosá. Tak a svlíkat, na výprask šup, šup! Pobízela jsem ji. A tak šly dolů krátké černé legíny a pak i kalhotky. Pak se vysvlečená dívenka musel přehnout přes křeslo. Vyšpulila tak pořádně ten její holý zadek. A už byla bita.Řemen pleskal po tom jejím holém zadku, Terezka naříkala, křičela a plakala. Dostala pětadvacet ran pak musela jít na půl hodiny klečet do předsíně na dlaždičky. Klečela tam na holých nožkách, bosá, se zbitým holým zadečkem.
Mami, nevadí, že ti tady píšu jiným jménem? Prosím tě on je táta musel zavolat, protože se ti udělalo špatně a moc jsi křičla. Tak proto. Já za to nemůžu, že ti pak táta bouchal do obličeje a strčil do té sprchy, nemohla jsem ti pomoci. Maminko, nezlob se, musíš tam být, já za tebou přijdu ale až v pondělí, zítra jedeme s tátou k babičce. Ale tohle psaní se ti povedlo, jak si o tom vždycky povídáme, viď? Dobrou noc.
Terezka byla na mě dneska ráno hubatá. Tak až přijde ze školy, půjde zase klečet... A bude taky hodně brečet, protože bude taky bita! Sundá kalhotky, pak vystrčí a nastaví ti její holou a pořádně přes ní dostane. Bude bita řemenem. Až to ptoběhne, tak napíšu.
Ty jsi trdlo mami, nevadí?
Naše desetiletá Terezka dneska klečela v koutě. A klečela vysvlečená z kalhotek, s nahým zadečkem. Klečela na holých kolenou, nožky měla celé holé a musela být i bosá. Byla dnes moc drzá, tak jsem ji takhle potestala. Po klečení měla červená kolínka.
Tak Péťa už nám klečí, chlapeček..... Ani neodmlouval, udělal, co jsem mu řekla. Kleči v předsíni čelem ke stěně, s napřaženýms rukama, na sobě má jen tričko a slipy a je bos. Nechám ho tam 20 minut.
trolling
Náš Petr, je mu deset, půjde klečet, hned jak přijde ze školy. Provedl ve škole lumpárnu, tak si to hned po příchodu domů odklečí na dlaždicích v předsíni. Hned jak si zuje boty, tak si svlékne kalhoty a klekne si na holá kolena. A bude klečet bos, takže ponožky taky dolů. A předpaží si, chlapeček....
Ale necháš mu aspoň slipy? Já toho mýho taky před výpraskem svléknu, či spíš se syn musí svléknout sám. Jen si smí nechat slipy.
Ale Petr bude dneska jen klečet, nebude bit. A a už jsem psala, že až si vpředsíni zuje boty, tak si tam hned sundá kalhoty a dolů půjdou ještě ponožky, klekne si bos. Slipy mu zůstanou a taky tričko a mikina, ale tu si asi stáhne sám až přijde a zuje se, aby mu v ní nebylo teplo. Jinak na výprask si musi slipy sundat a všechno od pasu dolů jde taky dolů, když je někdy bit.Ty dáváš tedy klukovi výprask na spoďáry? A jinak musi všechno dolů, i ponožky, tričko?
Dle mého názoru je klečení dětí v koutě děsně ponižující. Moje děti tento trest za celých patnáct let ještě nedostaly a myslím, že již nedostanou a vždy jsme dobře vycházeli a nikdy neměli žádný problém.
tady jsi na diskuzích úchylů, takže to neber vážně.
prof Radek Ptáček
Dvanáctero pro každého rodiče
Radek Ptáček byl často zván do různých pořadů nebo se na něj novináři obraceli s přáním o vyjádření. Byl pověstný svým odporem k fyzickému trestání dětí a byl zastáncem důležitých změn v oblasti lidských práv a ochrany. Jeho rady si brali rodiče často k srdci. Jakých témat se trojnásobný otec dotýkal nejčastěji a na co apeloval?
- Tradiční rodina neexistuje. „Kdo stanovil, že dítě musí vychovávat otec a matka? Z výzkumů víme, že pro dítě je nejdůležitější emoční stabilita. Bez ohledu na to, jestli má dva nebo tři tatínky a k tomu čtyři matky.“
- Nejhorší jsou spory. „Pro dítě je nejhorší, když se rodiče hádají. Když se rozejdou jako přátelé a pak se rodina u každého z nich rozroste, je to přirozená sociální evoluce. V dnešní době se rozpadá více než 50 % vztahů. Jde jen o to, jak to zvládnou rodiče.“
- Dobré vztahy jsou pro děti nejdůležitější. Velkým tématem je stále populárnější střídavá péče. „Je úplně jedno, jestli se po rozvodu jedná o výlučnou nebo střídavou péči. Opět je základem emoční stabilita a to, aby se rodiče nehádali. Pak je to dítěti jedno. Problém nastává ve chvíli, kdy se nemohou dohodnout, protože dítě si vytváří hlubší vztah k tomu, se kterým je častěji.“
- Vzorce chování. „Rodiče nám předávají jednak geny, které představují určité dispozice, a jednak vzorce chování, které od nich jako děti pozorujeme celé své dětství. Kombinace těchto vkladů pak rozhoduje o tom, jakým způsobem budeme v životě reagovat na různé situace. Třeba i na partnerské vztahy.“
- Čtěte dětem. „Prokázalo se, že když dětem od raného dětství pravidelně čtete, mají menší riziko neurodegenerativních onemocnění v budoucnosti. Pohádky z magnetofonu nefungují.“
- Nenálepkujte. „Setkávám se stále častěji s tím, že lidé mají tendenci o dítěti, které je živější nebo trochu problémové, tvrdit, že má ADHD, nebo o smutném člověku, že trpí depresemi. Je to zbytečné zahrávání si se závažnými diagnózami. Je to podobné, jako kdybychom dítěti, které se chová nestandardně, řekli, že je diabetik.“
- Správný přístup k motivaci. „Motivace není spojená s dosažením činnosti, ale s jejím dosahováním. Jestliže si s dítětem sednete k učení, jste na něj nepříjemní nebo na něj zvyšujete hlas a na konci mu řeknete, že je šikovné a dáte mu bonbon, je to špatně. Příště si dítě opět vzpomene hlavně na to, jak to bylo nepříjemné, než odměnu dostalo.“
- Nereagujte na známky. „Známka je vždy souběhem toho, jaké dítě je – rodiče ho znají, jak se připravovalo – za to zodpovídá rodič a toho, jaký je učitel. Ve chvíli, kdy jako rodič vím, že ta známka je souborem tolika faktorů, přičemž o většině musím vědět, nemůže mě to překvapit. Když se zaměřuji jenom na známky, dávám dítěti najevo, že o něm nic nevím a nezajímám se. Rodiči by mělo jít o snahu, a tu ocenit.“
- Pozor na nálady. „Duševní stav dítěte je do značné míry ovlivněn duševním stavem rodiče. Když jsou v nepohodě, bude i jejich potomek. Máme obrovskou moc ovládat pocity dítěte. Proto bychom jako rodiče o sebe měli pečovat. Děti jsou naším odrazem. Jestli se nám nelíbí chování našich dětí, měli bychom začít u sebe.“
- Nejdůležitější je čas. „Travte čas se svými dětmi. Efektivně a osobně. Daleko lepší než dítě vozit po nejrůznějších kroužcích, zajišťovat prestižní školy a tak dále, je prožít úplně obyčejné dětství s rodičem, který je v pohodě. To je ten nejlepší základ do života.“
Kdo týrá osobu, která je v jeho péči nebo výchově, bude potrestán odnětím svobody na jeden rok až pět let. (§ 198 odst. 1 trestního zákoníku)
Toto ustanovení bylo převzato z § 215 dřívějšího trestního zákoníku. V základní skutkové podstatě došlo ke zpřísnění sazby trestu odnětí svobody.
Skutkovou podstatu trestného činu týrání svěřené osoby podle § 198 odst. 1 trestního zákoníku naplní ten, kdo týrá osobu, která je v jeho péči nebo výchově.
Objektem trestného činu týrání svěřené osoby je zájem společnosti na ochraně osob, které vzhledem ke svému věku nebo z jiných důvodů jsou v péči nebo výchově jiných osob.
Tato zvýšená ochrana osob, které jsou odkázány na péči dalších osob, má kromě jiných preventivních opatření vést u dětí také k prevenci tzv. syndromu zneužívaného a zanedbávaného dítěte.8)
Předmětem útoku je každá osoba, která je z jakéhokoliv důvodu v péči pachatele, a to dítě, osoba zletilá, která pro stáří, nemoc, invaliditu, mentální retardaci apod. je odkázána na péči nebo výchovu pachatele.
- Odpovědět
Pošli odkaz