Dyslektik....?

mě je taky 35 a mám stím...---Také nevím co s tím,nikomu to nevysvětlíte,každý Vás má za blbce-problém je to velký.Chodím na jedno diskuzní forum a tam už jsem byla několikrát upozorněna na chyby. Kdyby někdo věděl o nějaké pomůcce,léčbě....byla bych ráda. --- Zpomalte své myšlenky a nepředbíhejte tam kde ještě ve větě nejste. Pište slovíčko za slovíčkem. Pište pomalu - nesnažte se to uspěchat. Když nevidíte chybu znova si slova projděte písmenko po písmenku. Porovnávejte s pravili pravopisu. Buďte pořád nejistá dokud každé slovo nezkontrolujete třikrát. Nepište dlouhá souvětí. Po dokončení věty si projděte její význam a zkuste rozlišit jednotlivé věty od sebe. Čárky doplňujte před slova která čárky potřebují ty poznáte snadno není jich zas tak mnoho. A pokud vám to už připadá jako ztráta času tak jako mě tak se na čárky vybodněte pokud máte pocit, že je věta dostatečně srozumitelná? Opakujte pomalu po kontrolu slov písmenku po písmenku jako by jste počítala na prstech několik let a postupně zvyšujte svoji sebedůvěru s tím jak vám u slov začnou mizet chyby. Nic se nedá v mozku změnit za den.

Po škole jsem učila...Že by se psychologové a pedagogové, kteří se podobnými poruchami léta zabývají spletli? Ano pletou se! V historii je naprosto běžné, že se obecně uznávané pravdy považují za realitu. Rozhodně přes 90% lidí žije v iluzích jak náboženských tak sociálních.

IQ je mýtus a nedá se od něj odvozovat skoro nic. Dyslexie a podobné věci jsou pouze sociálně (a tedy z velké míry náhodně) způsobené jevy. Každý jedinec je zkoumán v nějakém věku a porovnáván s ostatními. Je nemoc, že někdo něco ještě neumí? Pokud bychom dyslexii měli uznat jako nemoc. uznali by jsme tím jako nemoc i to že někdo neumí hrát na klavír nebo programovat. To ovšem neumí nikdo dokud se to nenaučí. Nenaučí se to ten, který to umět nechce. Nemůžeme mezi dětmi paušalizovat a porovnávat všechny takto primitivní a snadnou cestou. Některé osobnosti prostě některé činnosti nebaví a nezajímají a tak je nerozvíjejí. Stačí předat člověku touhu znát a věřte, že se to naučí. Pokud se jedná opravdu o dysfunkci mozku je třeba ji léčit léky a takový jedinec se bude pomalu učit jakýkoliv obor. Vážně si myslíte že existuje v mozku centrum pro matematiku nebo psaní které nemá nic společného třeba s filosofií. Ne mozek se v tomto chová komplexně a proto pokud někomu nejde jen jeden specializovaný obor je to pouze na volbě dotyčného. Nemocným lidem pak nejde snadno nic. Dyslexie existuje pouze ve vašich představách a je snadným řešením pro ty které nebaví cvičit to co ostatní považují za důležité. Každý zdravý jedinec dokáže cokoli co kdy v historii jakýkoli člověk dokázal. A teď se ptejte sami sebe na co jste se právě vy vykašlali a co jste všechno mohli dokázat kdyby jste nebyli líní a nehledali výmluvy.

Dovolte mi, abych taky něco...Po škole jsem učila třídu, kde jsem měla pár dětí, které byly dyslektiky a jednoho dysgrafika... rozhodně nesouhlasím, že tato porucha neexistuje, je to nesmysl a zřejmě byla u vás chybně diagnostikována. Nebo že by se všichni psychologové a pedagogové, kteří se podobnými poruchami léta zabývají spletli???

dobry den mam taky problem:( je mi 20 let a blbe vyslovuji slova:( vubec si nevim rady:( ostatni se mi smejou atd:( nini mi to moc prijemny:( mam to uz od malicka a chlela bych se toho zbavit ale nevim jak:( dekuji za radu lucka

Jak jsem psala o příspěvek vys, jsem také dislektyk, a na stredni skole jsme dostlai učitelku, která byla ksvela na cestinu – byla dost prisna – dysleksie nedyslexie - zadny metr. Ale co mi hodne pomohlo bylo to, ze i po revoluci, jsme měli pro ni povinne vest CTENARSKY DENIK. Dekuju za to, ze nas k tomu vedla. Dva roky jsme cetli nejen knizky, které nam doporučovala ale i sami jsme si mohly vybrat něco co mělo hodnotu (ruzne slataniny a pochybne autory s lacinym obsahem knizky odmitala). Na cteni knizky nebyl doma nikdy cas, jedine ve vlaku jsem dokázala cist v klidu knizku a za dva roky vedeni ctenarskeho deniku jsem si očima vyfotila do mozku cestinu podobu pismenek, jeji gramatiku a trochu i carky ve vetach. Asi jsem nebyla tak tezky pripad. Mozna mi to tu bude někdo vyvracet – ze to není mozny timto. Ale ja citim, ze mi to dost pomohlo (nojo, taky to netrvalo jen par mesicu, ale par let pravidelného cteni a v prostředí, kde si me nikdo nevsimal a motivace). Jaky jsem mela potize ve skole nemusim psat, pripspevku je tady na to dost. Jazyky se ucim taky tim, ze si všechno pisu a i ty cviceni co uz mam hotovy davno, tak se k nim vracim a pisu a lustim znova. Kupuji si knizky s anglinou franinou i spaninou kde je i CD s cvicenim na poslouchani a zakrtavani sparvnych odpovedi. Tak hodne stesti v boji proti dyslexii

vydřel jsem VŠ a byli to...to David: kdyz jsem jeste chodila na VS taky pro me byly horory ucit se cizi jazyk, od mala jsem se ucila rustinu, pote jsem presla na nemcinu, k tomu pribyla latina a doted se nedomluvim ani jednim jazykem. Momentalne busim do sebe anglictinu, pracuji na spanelstine a nahlizim i do francoustiny a zjistila jsem, ze je to hodne i stylem ucebnic - z tech co se nyni ucim nejsou vysvetlovany v cestine a cviceni ruzne vety jsou psany tak, ze jsou prehledne, nejsou na sebe nahnapany – písmenka a vety nejsou prilis blizko u sebe, vety jsou psane pod sebou, nedela to dojem, ze se setri na papire. A docela ty jazyky do hlavy jdou. A taky me pomaha, ze ucebnice - styl pisma neni psan v patkovem formatu. Ze jsem dyslektik jsem zjistila, az kdyz jsem mela dite ve druhe tride ZS, do te doby jsem si myslela, ze jsem jenom blba :) Takze ono to neni tolik o tom, ze na jazyky nekdo ma a nekdo ne. Hodne pomuze - styl navrzeni ucebnice. Mela jsem moznost porovnat ucebnici angliny z Ceske Rep., kde se to taky vysvetluje v cestine, text tam byl velice blizko sebe, a dalsi male detaily, a jen jsem nahledla na prvni 3 stranky, tak me to odradilo - protoze jsem se v tom prestala orientovat, pusobilo to na me mirne zmatene a vyvolavalo to na me dojem, ze to je pro moc chytry lidi, ze tyto cviceni ja nezvladnu. Mozna to nekomu nevadi, ale ja jsem z te ucebnice, ktera vysla asi tak pred 10 lety nemela dobry dojem. Je taky hodne dulezita motivace, ale motivaci dislektik uplatnuje az kdyz je trosku dospelejsi. Spouste detem motivace a jit si za svym nic nerika, protoze se jeste osobne nesetkaly s tim, ze by mohlo byt zajimave neco takoveho jako jazyk, nebo jine veci umet. Ale najdou se deti, ktere maji motivaci v sobe od malinka. Ja jsem byla jednim ditetem bez motivace.

Mate nekdo v dospelosti...Dobry den, mam take stejny problem rada bych s tim neco delala .Je mi 30let muzete mi dat na nekoho kontakt.Dekuji

Ahoj, Lado, mám stejný...Dobrý den paní Dášo,my už to řešíme od první třídy,teď půjde syn do 3.třídy.První dala návrh paní učitelka,máme více problémů,ale jinak je to úplně normální kluk a nic na něm neni znát,pokud po něm někdo nechce víc přemýšlení,nebo také když je unavený.
Může vám pomoct psycholog,dělají na tyto potíže testy,kde zjistí s čím má přesně potíže a co je dobré cvičit a jak.Také vám hlavně dají zprávu pro školu,kde budou brát tyto problémy a nebude tolik špatných známek.My nyní chodíme na Neurologii-Ergoterapii-speciální pedagošce a budeme znova chodit na Logopedii a to není zdaleka všechno,protože má problém při diktátech a špatně vnímá slova.
Přeji hodně štěstí a snad jsem vám aspoň trochu pomohla.
Ona by vám už pani psycholožka poradila kam jít,kde vám různě poradí cvičit a je i možnost že se to aspoň částečně zlepší.

vydřel jsem VŠ a byli to stovky hodin učení, jazyky pro mě nemožné

Ahoj, Lado, mám stejný...Paní Dášo, divím se, že Vám v první řadě neporadí Vaše paní učitelka. Že má Váš synek potíže ve škole, to může mít celou řadu příčin, které ani nelze touto cestou vypsat.Pokud máte pochybnosti, poradna je na místě.Neváhejte, zpravidla se na termín dlouho čeká.Hodně štěstí Hanka.

Může mi někdo poradit?Mám...Ahoj, Lado, mám stejný problém,syn je v 1. tř. a pamatuje si jen některé písmena a číslice....denně trénujeme, ale není to lepší...zvažuji poradnu.....poradí někdo????
díky moooc

K této diskuzi jsem se...máme vnučku ktorú označili za dislektičku ale verím že sa to upraví potrebuje veľa lásky a pochopenia a nie ako zažila za ten papier "dislektik " v škole ponižovanie a nadávanie od svojich rodičov že je blôbec a blbcom ostane dokonca ju aj šikanovali

Ahojik všem já jsem také...ahoj jsem také DIS. a je my 23 let a mám s tím pořád problémy hlevně ta matika my dělá problémy já už mám dávno papír tom zě sem DIS.
Už od základky tak bych ti ho jen doporučil trěba ti pomohou

K této diskuzi jsem se dostala sice dost pozdě jak jsem zjistila podle datumu,ale chci jen napsat. Dlouhou dobu jsem se podcenovala a spíše záviděla jiným ve svých vědomostech. Taky mnělo spousta lidí připomínky jako např."jakto,že to nevíš,to jsme se učily na základce",nebo "to si děláš srandu,že nevíš tak banální věc". Ale po nějaké době,když jsem už začala pracovat a později se mi narodilo dítě,tak jsem to začala ignorovat. Jak už tady bylo řečeno, tak jsem našla v sobě svoje přednosti a řídím se podle nich. Na ZŠ už si podrobně nepamatuji,ale nyní podle své dcery, která má po mně dědičné DIS......, tak se do této doby prostřednictvím ní vracím. Nebylo a není to jednoduché. Chtěla bych aby tohle nemusela prožívat,ale už se to děje,tak s tím bojujeme.Síle zdar,ale věřím,že na ni budu jednou pišná co za svůj život dokázala. Já se za sebe taky nemusím stydět a tohle ji pořád dávám za příklad. 6ít se s tím dá!!!!!!!!!!!

Ja som “bol“ tiež...A to že som napísal na začiatku že som bol bysgrafik a dyslektik tak to nie preto že by som už nebol to budem stále ale. Na strednej my učiteľka radila že mám zajsť za psychológom lebo mi skončila platnosť dákych papierov ne nebudem mať úľavu na maturu... ale ja nechcem lebo vás berú inak....

Ja som “bol“ tiež dyslektik a dysgrafik chodil som na normálnu zakladku . Napísal som normálne comparo bež úľav mat 70% slovina 40%. Jediný problém ktorý som z tym mal bol že som sa už v prvom stupni vykašlal na diktáty. Lebo hneď ako skončili čierne pečiatky som dostaval len 5ky. Nejako súbežne z tím som aj škaredo písal diktáty som len odvlnovkoval “načo sa snažiť keď je 5 istá“ takže sa aj moja gramatika zhoršila...... no ale ja to beriem v pohode keď sa mi dakto smeje tak tým o sebe hovorí že je debil lebo „len debil si myslí o ostatných že sú debili“. K učeniu toľko domá sa neučím lebo keď si mam prečítať nejaký viac stranoví text tak z neho moc nemám. Moje učenie spočíva v tom že na hodine odignorujem rušenie spolužiakov a dávam pozor. A pokiaľ mám možnosť tak zatajujem pred učiteľmi že som dys lebo aj keď si myslia že na vás pozerajú stále rovnako nieje to tak..... a Je veľa úspešných ľudí ktorí majú ten istý problém tak si z toho (že ste napr. v živote neprečítali žiadnu knihu ako ja) nerobte nič a pustite si Xindl X Dysgrafik je to pesnička...

je mi 15let a ... dost mi to...Marcelko.. mám vnuka, dyslektika.. hodně mu pomáhá čtení.. čte a to když končil základku měl s čtením potíže. Čti a třeba jak budeš sama i nahlas. A věř, nejsi sama, víš kolik je na světě, kolem Tebe dyslektiků?.. by ses divila.
Pro život není důležité i nebo y... a taky to nemění charakter, povahu. Koukni se a najdi na sobě přednosti, určitě je najdeš, jen je nechceš vidět...